MEMORIA DE PROYECTOS Y ACTIVIDADES DEL AÑO 2010

Estimados socios y colaboradores,
Ante todo daros las gracias por vuestra constante colaboración y apoyo, sin los que sería imposible hacer todo lo que, de forma resumida, os presentamos en la Memoria de Actividades del año 2010 que acompaña esta carta.
El año ha transcurrido con normalidad pero hemos de comentaros los avances que se están dando en el desarrollo del trabajo de la ONG. Como es obvio para todos, la crisis económica que estamos atravesando ha tenido consecuencias en todos los campos y sectores y, por supuesto, también en la financiación de los proyectos de ayuda al desarrollo para países empobrecidos. El recorte presupuestario sufrido en la Agencia Española de cooperación al Desarrollo y otros financiadores públicos y privados, tiene como consecuencia más directa el aumento de competitividad entre los proyectos que presentamos las diferentes ONGs, con el aumento de dificultad correspondiente para conseguir que se financien. Esto sólo lo podemos compensar convenciendo de que nuestros proyectos tienen una eficiencia y eficacia por encima de muchos otros, que producen un desarrollo mayor que otros con la misma financiación.
Queremos que sepais que hemos trabajado mucho en terreno para concienciar a las personas con las que trabajamos, beneficiarios de los proyectos, instituciones y responsables, etc. de que su participación y aportación es imprescindible para poder conseguir financiación para aquello que nos demandan y tanto necesitan. Poco a poco, son ya casi 10 años de trabajo, esto ha ido calando. En la actualidad trabajamos de forma coordinada con las Instituciones responsables en las áreas de los proyecto, Instituciones Educativas y de desarrollo agrícola, además de con los responsables de las comunidades y la comunidad en sí. Ya no se acercan a solicitar ayuda sin más, ahora cuando vienen a comunicarnos una necesidad, dependiendo del tipo de proyecto, traen los datos necesarios que la justifican: listas de personas, alumnos, profesores, distancias que recorren para ir a la escuela, superficie de un arrozal, metros lineales de dique que hay que cerrar, etc, etc. Además se gestionan las cosas con transparencia y responsabilidad, cuidan las infraestructuras y las mantienen de la mejor forma posible, haciendo la inversión más rentable. Aunque este no sea el fin en sí, es muy importante.
En la pequeña memoria de actividades que os adjuntamos, se recogen las actividades y proyectos realizados, de forma resumida pero suficiente, para que sepais qué hace vuestra ONG y en qué invierte el esfuerzo y el dinero.
Nos gusta haceros partícipes del trabajo pero también de la ilusión que sus consecuencias nos generan. Saber que con el esfuerzo de todos estamos consiguiendo que en un pequeño rincón del planeta, en tiempos tan difíciles como los actuales, haya personas un poquito más felices y con algo más de esperanza en su futuro, es una tremenda satisfacción. ¡A qué si!






En primer lugar queremos exponeros las actividades que se han realizado en Guinea Bissau como parte de los proyectos de desarrollo financiados y ejecutados en este año. Os detallamos cada proyecto y en lo que ha consistido, además de la financiación que se ha empleado.

1.-Programa de apoyo al sistema educativo de la sección de Ingoré.

Este proyecto ha sido financiado por la Junta de Extremadura a través de la Agencia Extremeña de Cooperación al Desarrollo (AEXCID) y SOGUIBA, el importe de dicho proyecto ha sido de 358.204,82 €. Se han beneficiado aproximadamente 4.117 personas entre alumnos, alumnas, profesorado y personas adultas en alfabetización.

Para cumplir con los objetivos de este proyecto se han construido las siguientes infraestructuras educativas y se han realizado las siguientes actividades:

- En la tabanca de Maka se ha terminado un edificio de 3 aulas con baranda para unos beneficiarios directos de 432 niños
- En la tabanca de IngoréI, se ha terminado un edificio nuevo con 2 aulas, y se están construyendo letrinas y rehabilitando una fuente, de lo cual se benefician directamente 936 niños
- En la tabanca de Ingoré II se está haciendo un cerramiento perimetral del recinto educativo. Los beneficiarios directos se estiman en 923 niños
- En la tabanca de Botche, se ha terminado un edificio nuevo con 3 aulas y baranda cuyos beneficiarios directos son 83 niños.
- En la tabanca de Barraca, se ha rehabilitado y ampliado un edificio con dos aulas para unos beneficiarios directos de 377 niños
- En la tabanca de Tareros se han creado dos huertas escolares, con cerramiento, pozo y almacén cuyos beneficiarios ascienden a 460 niños
- En la tabanca de Canjandine, se realizará un pozo cerrado con fuente para unos beneficiarios directos de 508 personas
- En la tabanca de Mankit, se ha creado 1 huerta escolar con pozo, cerramiento y almacén. Para unos beneficiarios directos de 294 niños
- En el centro de formación SOGUIBA se ha construido una huerta experiencial para la formación de mujeres en el uso de nuevas técnicas de horticultura.
- Se ha realizado un programa de motivación del profesorado: formación y mejora de las condiciones laborales de 104 profesores. Han recibido formación en las áreas más necesarias: pedagogía, matemáticas y portugués.
- Becas de apoyo a la escolarización femenina como herramienta fundamental para que aproximadamente 1400 niñas asistan de manera regular a la escuela. Se les da arroz 2 veces en el curso.

2.-Mejora de la producción de hortalizas y verduras en 6 tabancas de la región de Cacheu,

Con el cual se ha con conseguido mejorar la ingesta de alimentos vegetales básicos en la población además de aumentar las capacidades de la mujer, su poder y participación social y su independencia económica.
Este proyecto ha sido financiado por la Agencia Española de Cooperación internacional al desarrollo (AECID) y nuestra ONG, SOGUIBA, y el importe del mismo ha sido valorado en 113.731 €. Se beneficiarán directamente 617 mujeres, y de manera indirecta los hijos y familia de estas.


- En la tabanca de Barraca, se ha construido una huerta para 150 mujeres sobre una población total de 900 habitantes, en un terreno cedido por la comunidad de 7.000m2.
- En la tabanca de Mata Galinha se ha puesto en funcionamiento una huerta para 45 mujeres sobre una población total de 450 personas en un terreno cedido por la comunidad de 3.500m2.
- En la tabanca de Djiba se está terminando una huerta para 100 mujeres sobre una población total de 600 habitantes en 5.000m2 de terreno que han sido cedidos por la comunidad.
- En la tabanca de Gunar se ha construido una huerta para 35 mujeres sobre una población total de 250 habitantes en 3.000m2 de terreno comunitario.
- En la tabanca de Sintcham se ha construido una huerta comunitaria para 67 mujeres en un terreno aportado por la comunidad de 4.200 m2 y sobre una población total de 450 habitantes.
- En la tabanca de Tamdem se ha construido una huerta comunitaria de 16.000m2 cedidos por la comunidad para 200 mujeres.
Cada huerta consta de un terreno vallado, los pozos necesarios para regarlo, las herramientas, semillas y un almacén. Además se da formación básica en técnicas de horticultura y se las ayuda en temas organizativos de las asociaciones y gestión de las huertas..



• Proyectos finalizados

Durante el mes de marzo finalizó el proyecto financiado por BANCAJA y SOGUIBA para la dotación de pozos a las escuelas de N´doja y Tareros y al Liceo de Sedengal, facilitando el acceso a agua potable a al menos 1000 alumnos.
El importe de dicho proyecto fue de 30.000 €. Con una subvención de Bancaja de 15.000€

• Recursos permanentes en Guinea Bissau

SOGUIBA mantiene en la región de Ingoré un centro de formación compuesto por una biblioteca dotada de materiales de consulta y lectura, un aula de informática y un aula de alfabetización en el cual se forman 80 mujeres.También se ha construido una pista polideportiva para los jóvenes de la localidad de Ingoré.
• Seguimiento y evaluación de proyectos

Durante el año 2010 Soguiba ha mantenido en Guinea Bissau a dos cooperantes expatriados para la ejecución de los proyectos mencionados, así como a un estudiante en prácticas, del Master en Cooperación





Internacional, durante los tres últimos meses del año.
De igual modo se han realizado tres viajes para seguimiento, control y evaluación de los proyectos finalizados y en ejecución, en los meses de marzo, junio y octubre, en los cuales también se han identificado nuevas necesidades para proyectos futuros.


Actividades de sensibilización y trabajo en red

• Exposición “África nombre de mujer” con el fin de recaudar fondos para becas de escolarización femenina. Ha estado expuesta en:
 Cáceres; Colegio de Aparejadores y bar María Mandiles
 Mérida; en el Espacio para la Creación Joven y en el Centro Universitario de la ciudad
 Jodar, (Jaén); en el centro cultural
 Mirandilla (Badajoz) en la casa de la cultura
Se han obtenido un total de 621 becas para que 621 niñas obtengan apoyo en su escolarización lo largo del curso académico, el programa continua abierto y la exposición se seguirá moviendo durante el año 2011
• Jornada de sensibilización para jóvenes en la Fundación ECCA.
• Entrevista en la cadena SER.
• Entrevistas para la realización de la planificación estratégica de la Coordinadora de ONG de Extremadura.
• Gala solidaria Básket Cáceres 2016.
• Firma del convenio de colaboración para acoger a alumnos en Prácticas entre SOGUIBA y la Universidad Jaume I de Murcia.
• Campaña de recogida de material escolar en las oficinas de la Caja de Extremadura
• Intervención en las actividades de sensibilización de la Coordinadora de ONG en la Semana Contra La Pobreza.
• Colaboración con la Coordinadora de ONG de Extremadura (CONGDEX) para la elaboración de la planificación estratégica de la misma y asistencia a las asambleas de socios de la misma
• Colaboración con la Oficina Universitaria de Cooperación al desarrollo de la Universidad de Extremadura en la II Semana de Aprendizaje de los Derechos Humanos.


ACTIVIDADES CONTINUADAS DURANTE EL AÑO 2010

- Mantenimiento y actualización del Blog http://soguiba.blogspot.com.
- Reuniones de coordinación semanales.
- Recogida de material escolar para apoyo a la red escolar.